Портфоліо педагога ЗДО

   Портфоліо педагога  ЗДО — це добірка матеріалів, які свідчать про досягнення у професійній діяльності.

 Фактично це папка із систематизованим матеріалом і додатками та мультимедійна презентація, яка стисло зображує основну інформацію виступу. Презентувати портфоліо можна на засіданні педагогічної ради, під час методичної роботи чи безпосередньо перед атестацією.

   Мета створення портфоліо  – зібрати результати робіт педагога і його особисті розробки, які демонструють майстерність та професійний рівень.

 Завдання портфоліо педагога закладу дошкільної освіти - розповісти про реалізовані проэкти, участь у конкурсах, презентувати  результати педагогічної діяльності, оцінити свою професійну компетентність. Після проведеного самооцінювання окреслити подальший напрямок роботи.

 Працюючи над портфоліо, необхідно дотримуватись таких принципів: логічності лаконічності, естетичності, завершеності, послідовності, доцільності, актуальності, науковості.

Ознайомлення дошкільників з мистецтвом

      Художньо-естетичне виховання передбачає цілеспрямований систематичний розвиток здатності дитини бачити красу навколишнього світу, вирішує ряд важливих завдань формування естетичного ставлення, навичок творчого сприймання, естетичних почуттів, їх художньо-творчих здібностей, основ їх естетичного смаку, та передбачає взаємозалежність, взаємозумовленість таких компонентів:

- розширення художньо-теоретичних знань у галузі мистецтва;

- розвиток здатності адекватного сприймання дійсності, художніх образів;

-організацію художньо-творчої діяльності, побудованої на засадах її наскрізного характеру і поступового підвищення рівня її самостійності.

Розширення знань дітей у сфері мистецтва, розвиток художньо-естетичного сприймання – це  потужний  засіб становлення світогляду дитини за допомогою наповнення образів дійсності певним значенням та сенсом.

Я.- А. Коменський говорив: «Більш ніж науками, потрібно займатися (з дітьми) мистецтвами». І.-Г. Песталоцці зазначав: «Дорога до мистецтва є в той же час дорогою до людяності».

Про затвердження Методичних рекомендацій щодо створення, змісту та завантаження е-портфоліо

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

30 травня 2019 року № 755

Про затвердження Методичних рекомендацій щодо створення, змісту та завантаження е-портфоліо

Відповідно до абзацу другого пункту 27 Положення про сертифікацію педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27 грудня 2018 р. № 1190, пункту 11 Положення про Державну службу якості освіти України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 березня 2018 р. № 168,

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Методичні рекомендації щодо створення, змісту та завантаження е-портфоліо, що додаються.

2. Державній службі якості освіти України (Гурак Р. В.) забезпечити оприлюднення цього наказу на своєму офіційному веб-сайті.

3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Карандія В. А.

Міністр
Л. Гриневич

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки України
від 30.05.2019 № 755

Методичні рекомендації щодо створення, змісту та завантаження е-портфоліо

І. Загальні положення

   Методичні рекомендації щодо створення, змісту та завантаження е-портфоліо (далі — Рекомендації) розроблені відповідно до Положення про сертифікацію педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27 грудня 2018 р. № 1190.

   Рекомендації призначені для використання учасниками сертифікації під час проведення самооцінювання власної педагогічної майстерності з формування в учнів ключових компетентностей і вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту».

   Метою самооцінювання є відстеження та оцінка учасником сертифікації динаміки професійного зростання та індивідуального розвитку, виявлення сильних і слабких сторін власної професійної діяльності.

   Результати самооцінювання учасник сертифікації має відобразити у створеному ним е-портфоліо, яке включає:

1) заповнену анкету самооцінювання, форма якої затверджена наказом Державної служби якості освіти України від 01.04.2019 № 01-11/16;

2) опис навчального заняття, проведеного учасником сертифікації відповідно до навчального плану (може супроводжуватися відеозаписом).

Карта індивідуального освітнього маршруту педагога закладу дошкільної освіти

Напрями діяльності	Зміст діяльності	Терміни	Очікувані результати	Форми презентації досягнень
Підвищення кваліфікації в системі безперервної освіти	Курси підвищення кваліфікації 1 раз на 5 років	… рік	Формування й розвиток відповідних професійних компетентностей педагога	Звіт про результати курсової підготовки
Самоосвіта	Самооцінювання власної  педагогічної діяльності	Серпень	Оцінка власних сил і виявлення резервів для подальшого професійного зростання.	Аналіз результатів анкетування Проєктування власної педагогічної діяльності
	Вивчення методичної літератури, ознайомлення з новинками періодичної преси	Вересень-серпень	Розвиток професійних компетентностей	Огляд літератури, педпреси «Хвилями океану педагогічних новинок»
	Підготовка до атестації	Вересень-березень	Створення індивідуальної папки (з систематизованим матеріалом і додатками та мультимедійна презентація)	Творчий звіт Захист «Портфоліо успіху» Методичний бюлетень за підсумками фахової діяльності
	Опанування інформаційними технологіями	Вересень-серпень	Використання ІКТ під час освітнього процесу	Організація освітнього процесу з використання інформаційних технологій
	Узагальнення досвіду роботи, публікація розробок	Січень-березень	Участь в інтернет-конкурсах методичних посібників	Творча майстерня Публікація методичних розробок Презентація досвіду роботи
	Теоретичні семінари з проблеми підвищення якості освіти і професійного розвитку педагога	Вересень-травень	Формування професійних компетентностей  відповідно до кваліфікаційних категорій	Виступи
	Самоаналіз  Рефлексія	Травень	Відстеження динаміки і результатів власної педагогічної діяльності	Визначення дій для реалізації розв’язання професійних завдань
Робота в колективі  ЗДО (професійний рівень)	Участь у роботі педагогічної ради,  педагогічних годин,  виробничих нарадах	Вересень-серпень	Розповсюдження досвіду роботи серед колег	Виступ, презентація
	Участь у роботі творчій групі, динамічної групи	Вересень-травень	Розробка методичного забезпечення освітнього процесу	Розповсюдження досвіду роботи серед колег
	Участь у роботі школи молодого вихователя	Вересень-травень	Формування професійної компетентності молодих педагогів	Вернісаж для молодого педагога (показ фрагментів інтерактивних занять і виховних заходів)
	Проведення колективних переглядів «…»	Жовтень-лютий	Підвищення якості проведення заходів	Самоаналіз проведених заходів
	Розробка проєкту «….»	Грудень	Розробка нових форм, методів, прийомів навчання	Педагогічний проєкт
	Розробка конспектів «…»	Листопад-лютий	Розповсюдження досвіду роботи серед колег	Серія конспектів «…», цикл занять з теми «…»
	Оформлення дидактичних матеріалів, посібників «….»	Жовтень-лютий	Розроблені дидактичні матеріали, посібники	Виставка авторських ігор, посібників
	Підготовка до виступу на «Панорамі творчості» (педагоги, що атестуються)	Березень	Розповсюдження досвіду роботи серед колег	Виступ, презентація
	Реалізація проєкту «…..»	Квітень-червень	Організація освітнього процесу з використанням сучасних освітніх технологій	Матеріали проєкту Виступ на педраді за результатами реалізації проєкту
	Участь в конкурсах, виставках  ЗДО «…..»	Вересень-травень	Розповсюдження досвіду роботи серед колег	Матеріали конкурсів, виставок
	Оформлення папок…. , буклетів….. , консультацій для батьків з питань виховання дошкільників	Березень-травень	Розповсюдження буклетів серед батьків, надання консультацій з теми «…»	Поповнення куточка для батьків «….»
Участь у методичній роботі педагогів ЗДО	Участь у роботі педагогічної спільноти педагогів ЗДО, керівників музичних ЗДО, асистентів вихователя ЗДО, вихователів-методистів ЗДО	Вересень-травень	Підвищення  рівня професійної майстерності	Виступи на заходах, проведення освітньої діяльності з дітьми, обмін досвідом
	Участь у роботі семінарів педагогів ЗДО міста	Вересень-червень	Упровадження  сучасних технологій в педагогічну практику	Виступи на семінарах
	Проведення майстер-класу для педагогів ЗДО міста «…»	Лютий	Представлення досвіду роботи на рівні міста	Матеріали майстер-класу «…»
	Участь у міських конкурсах	Впродовж року	Розповсюдження досвіду роботи серед колег	Презентація матеріалів конкурсів, виставок
	Наповнення персонального сайту, блогу	Вересень-червень	Публікація консультацій для педагогів, батьків	Розміщення методичних  розробок, рекомендацій на сайті; онлайн-дискусії
	Створення електронної пошти, сторінки в соцмережах	Вересень	Спілкування з колегами з професійних питань	Розміщення матеріалів та посилань на веб-ресурси, обмін досвідом з колегами, забезпечення зворотного зв’язку з педагогами