Про семінар-практикум "Особливості виховання гіперактивної дитини"

      Досить часто непосидючих і неуважних дітей  називають «гіперактивними»  і «невихованими». Але це зовсім різні поняття. Причина гіперактивності носить фізіологічний характер і криється у функціональному порушенні обмінних процесів мозку. Дошкільники з проявами гіперактивності в поведінці,   які відвідують заклади дошкільної освіти, потребують особливої уваги, допомоги та підтримки як з боку батьків, так і з боку педагогічних працівників. Чи вдасться встановити контакт з такою дитиною в дитячому садку, багато в чому залежить від стратегії і тактики дорослого.

   Завдання педагогів полягає в тому, щоб допомогти таким дітям адаптуватися до справжньої дійсності без шкоди для їхнього  психічного здоров'я.

  Саме тому 23 лютого 2022 року в залі засідань управління освіти та спорту відбувся семінар-практикум для педагогів закладів дошкільної освіти й дошкільних підрозділів закладів освіти «Особливості виховання гіперактивних дітей».

 Консультант Козятинського Центру професійного розвитку педагогічних працівників Надія Рачова ознайомила присутніх з факторами, які можуть стати  причиною гіперактивної поведінки, ознаками СДУГ,  правилами спілкування та напрямами роботи педагога з гіперактивною дитиною.

 У практичні частині семінару проведені вправи «Чим відрізняється активна дитина від гіперактивної», «Проблеми гіперактивної дитини» «Сонечко позитиву», «Створення колажів» сприяли  підвищенню рівня обізнаності щодо стратегій реалізації педагогічного супроводу дітей з розладом дефіциту уваги з гіперактивністю.

    Консультант запропонувала педагогам ігри на розвиток у гіперактивних дітей здатності до переклю­чення уваги, швидкості мислення, вольо­вої регуляції, уміння контролювати імпульсивні дії («Будь уважний», «Стеж за рухом і словом», «Закресли всі цифри»,  «Говори», «Ліліпути та велетні»).

     Звернула увагу на те, що необхідно підбирати ігри на тренування тільки однієї психічної функції, наприклад, ігри, що сприяють розвиткові уваги.

   Семінар пройшов у  дружній атмосфері. Учасники брали активну участь в обговоренні питань і висловили бажання щодо нових зустрічей.