Про семінар -практикум педагогів ЗДО «Артосвіта дошкільників: технологія образотворення»

ТЕХНОЛОГІЯ ОБРАЗОТВОРЕННЯ: ЗАЛЮБЛЕННЯ ДІТЕЙ У КРАСУ

 

   Покликання артосвіти -допомогти дитині збагатити свої уявлення про світ і сформувати почуттєве ставлення до людей, природи, довкілля через залучення до багатогранного й чуттєвого світу мистецтва.

  Як реалізувати ці завдання на практиці відповідно до Базового компонента дошкільної освіти, які арттехніки застосовувати на мистецьких заняттях, як дитині знaхoдити власні cпocoби пeрeдaчі образу тими засобами, які їй більше до вподоби?

     Ці важливі питання  педагоги ЗДО та дошкільних підрозділів обговорювали на семінарі - практикумі з теми «Артосвіта дошкільників: технологія образотворення», який відбувся   12 березня 2024 року в залі засідань  управління освіти та спорту.        

   Мета заходу -  розкрити алгоритм мистецької взаємодії педагога та дітей під час художньо-продуктивного образотворення, орієнтувати вихователів на створення умов для розвитку уяви, вільного експериментування із зображувальними матеріалами, пошук дитиною власного шляху образотворення та передачі вражень від довкілля в різних видах мистецтва.

    Учасники семінару розглянули складові технології образотворення, форми та методи формування мистецько-творчої компетентності.

Надія Рачова, консультант КЦПРПП,  ознайомила педагогів з веб-ресурсом   Mindmeister, з допомогою якого можна створювати інтелект-карти, на яких визначені опорні фрагменти, складники мистецького заняття.

  Присутні, об’єднавшись у групи, вправлялися в організації художньо-педагогічних спілкувань педагога з дітьми за картинами українських художників, створили кластери мистецького заняття за алгоритмом: слухаю, бачу, сприймаю, відчуваю, знаю.

.

 

 

 

 

 

 

 

 

Про творчу зустріч вихователів ЗДО "Я атестуюсь"

 

        ОБМІН ДОСВІДОМ І ВЗАЄМОДІЯ ЗА ПРИНЦИПОМ «РІВНИЙ-РІВНОМУ»

 

       Професійна спільнота - цінний ресурс, який дає змогу педагогам ділитися досвідом роботи, обговорювати нові ідеї, шукати шляхи подолання труднощів, надавати конструктивний зв’язок, який дозволяє професійно зростати.

      27 лютого 2024 року в ЗДО №5 відбулась творча зустріч педагогів закладів дошкільної освіти та дошкільних підрозділів «Я атестуюсь».

    З вітальним словом виступила директор закладу Інна Янчук, яка побажала учасникам плідної праці.

Консультант КЦПРПП Надія Рачова акцентувала увагу присутніх на  тому, що важливими показниками успішної діяльності вихователя закладу дошкільної освіти є послідовне й цілеспрямоване використання методів і прийомів для підвищення ефективності освітнього процесу,  наявність власних педагогічних напрацювань.

    Тетяна Косаковська, вихователь ЗДО №5,  поділилася досвідом роботи  з теми «Фізкультурно-оздоровча робота в ЗДО», мета якого збереження та  зміцнення фізичного й психічного здоров’я дітей, формування навичок здорового способу життя.

    Марина Остапюк, вихователь ЗДО №2,   представила учасникам заходу систему роботи з безпеки життєдіяльності дошкільників, вироблення норм поведінки в надзвичайних ситуацій, запропонувала відео вправи  на зняття психоемоційного напруження, тривоги під час перебування дітей в укритті, які дають можливість створити сприятливу атмосферу, відновити почуття безпеки.

     Тетяна Маслієва, вихователь ЗДО №5, висвітлила особливості використання інноваційних методів і прийомів у роботі з казкою, які сприяють розвитку фантазії, уяви, зв’язному мовленню, спонукають до творчої активності.

    У ході практичного блоку учасники  переглянули інтегроване мовленнєве заняття  в старшій групі «Подорож до країни казок» (вихователь Тетяна Маслієва) та фізкультурну розвагу в середній групі «Шукачі пригод»            

(вихователь Тетяна Косаковська).

     Ілона Живага, вихователь ЗДО №5, презентувала дидактични ігри з сенсорного розвитку для дітей раннього віку.

     Тетяна Косаковська запропонувала учасникам систему тренувань за допомогою дисків (глайдинг), вправи з парашутом і подушками.

    Зустріч сприяла підвищенню професійного зростання педагогів.

 

Індивідуальна траєкторія професійного розвитку педагога

 

Про проведення семінару керівників музичних «Мобілізація особистісних ресурсів – орієнтація на збереження здоров’я»

 

Тривожні новини в часи війни, переживання за своє життя і життя своїх близьких перевантажують психіку, нервову систему і спричиняють емоційну втому в педагогів.

      Коли ми говоримо про психічне  здоров’я – перше, про що варто пам’ятати, - це про зв'язок із собою. Варто запитати – як я себе відчуваю? На якому рівні моя енергія та життєві сили? Чого я потребую для покращення мого самопочуття? Як вберегти власне психічне здоров’я, забезпечити  підтримку та допомогу?

      Ці та інші питання розглядались на семінарі з елементами тренінгу керівників музичних ЗДО та дошкільних підрозділів з теми «Мобілізація особистісних ресурсів – орієнтація на збереження здоров’я», який відбувся  06.02.2024 року в залі засідань управління освіти та спорту.

 Надія Рачова, консультант КЦПРПП, зазначила, що  в умовах війни питання психічного здоров’я набуває особливого значення. Пошук дієвих рішень його збереження, розуміння власних  потреб і можливостей,  відновлення психологічної та емоційної енергії – це завдання номер один.

Учасники семінару розглянули складники здоров’я людини, а також  стратегії активізації особистісних ресурсів.

Педагоги опрацювали вправи на гармонізацію та зняття нервового напруження, техніки самодопомоги та допомоги іншим, отримали поради щодо стабілізації емоційного стану.

 

Про проведення семінару директорів з теми «Організація діловодства в закладах дошкільної освіти на єдиних правових засадах»

 

З  метою надання теоретичної і практичної допомоги директорам ЗДО з питань ведення документації та організації документообігу в закладі  02.02.2024 відбувся семінар директорів з теми «Організація діловодства в закладах дошкільної освіти на єдиних правових засадах».

Під час зустрічі учасники проаналізували законодавчі документи, що регламентують  порядок організації діловодства,  обговорили загальні вимоги  щодо документування управлінської інформації та  організації роботи з документами в закладах освіти.

Консультант КЦПРПП Надія Рачова   звернула увагу директорів на важливість дотримання єдиних вимог щодо створення управлінських документів, правила організації діловодства та архівного зберігання документів.

Присутні мали можливість отримати практичні поради та відповіді на свої запитання.

Засідання спільноти  сприяло підвищенню нормативно-правової компетентності директорів закладів дошкільної освіти.

 

Про проведення флеш-семінару "Моральне виховання як один із чинників гармонійного розвитку дошкільників"

 

 Ідеал людської краси –

це водночас і ідеал моральності.

 Любов до людей - це твоя моральна серцевина.

В. Сухомлинський

 

30 січня 2024 року в залі засідань управління освіти та спорту відбувся флеш - семінар «Моральне виховання як один із чинників гармонійного розвитку дошкільників», мета якого - ознайомлення з авторськими напрацюваннями,  обмін досвідом  роботи вихователів ЗДО  з питань комплексного розв’язання завдань морально-етичного виховання дошкільнят у різних видах діяльності.

    Вихователь ЗДО №1 Світлана Войтюк підкреслила актуальність виховання доброти, чуйності та милосердя у дітей дошкільного віку»,  представила  авторський посібник «Веселі хлоп’ята». Учасники виконали завдання, які їм запропонували казкові герої.

    Трачук Валентина, вихователь ЗДО №1, презентувала досвід роботи з формування позитивних моральних якостей дітей дошкільного віку «Працюємо з казкою». Педагоги переглянули фрагменти відеозанять з дітьми логопедичної групи.

     Вікторія Кваша, вихователь ЗДО №2, у своєму виступі акцентувала увагу учасників на важливості гри  як засобу  формування уявлень про норми та правила спілкування з однолітками.

Надія Рачова, консультант КЦПРПП, зазначила, що дошкільне дитинство – важливий період у житті людини, коли формується всебічно розвинена особистість, яка у своїй діяльності керується принципами гуманізму, добра, милосердя.

    Учасники розглянули етапи формування особистості в процесі морального виховання, виконали вправи «Чаша бажань», «Я думаю…», «Ланцюжок «Загальнолюдські моральні якості», «З’єднай прислів’я».

     Педагоги мали можливість переглянути виставку посібників, ігор з морального виховання.

      Флеш - семінар завершився рефлексією за напрямами, що найбільше сподобалось, що найбільше вразило, що візьму з собою для практичної роботи.

 

Про проведення семінару-практикуму з теми «Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗДО під час атестації за новими вимогами»

 

Один із головних шляхів реформування освіти полягає в необхідності підготовки нової генерації педагогів, підвищенні їх професійного та загальнокультурного рівня.

Основою методичної роботи в закладі дошкільної освіти є розвиток               про­фесійної компетентності педагога, що передбачає вільне володіння професією, майстерність і професіоналізм. Основу професійної компетентності директора і вихователя ЗДО станов­лять ключові компетентності, які визначені в професійних стандартах.

17 січня 2024 року в залі засідань відбувся семінар-практикум з теми «Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗДО під час атестації за новими вимогами». У роботі заходу взяли участь директори та вихователі-методисти ЗДО.

  Під час семінару були розглянуті  науково-методичні аспекти вивчення та оцінювання загальних і професійних компетенцій директора та вихователя закладу дошкільної освіти  відповідно до професійних стандартів,   запропоновані практичні підходи організаційного характеру в реалізації процедури оцінювання діяльності педагогів.

  Надія Рачова, консультант КЦПРПП,  акцентувала увагу учасників   на особливих якостях педагога  як ресурсу успішності. Підкреслила, що в основі ефективної педагогічної діяльності лежить «Я-концепція», бо прийняття себе, розуміння себе, оптимістичне життєрадісне світосприймання — головний і провідний принцип забезпечення соціально-психологічних умов для самовдосконалення та самореалізації особистості педагога.

Учасники розглянули  можливості застосування професійного стандарту під час атестації, проходженні фахової курсової підготовки педагогів, при складанні посадових інструкцій.

  Підсумовуючи роботу заходу, присутні поділилися думками і враженнями від проведеного семінару, відзначили його науково-практичну спрямованість, відмітили можливість отримання методичної допомоги щодо створення алгоритму вивчення професійних компетентностей педагогів  закладу освіти з урахуванням сучасних вимог.